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Explicaciones
Lección 5: Los componentes del entorno · Lección 4: La violencia y los derechos
💡 Consejo: tocá el botón 🔊 de cada tema para escuchar la explicación en voz alta. Las palabras moradas son las más importantes para el examen.
Lección 5
Los componentes del entorno
🟢 Componentes CON vida
También se llaman factores bióticos. Son los seres vivos: animales, bacterias, hongos y plantas.
🐆 Animales
- Forman parte de las relaciones alimentarias de la naturaleza.
- Nos dan alimento: carne, huevos, leche, miel.
- La lana de las ovejas y el cuero de las reses sirven para hacer ropa.
🦠 Bacterias
- Descomponen la materia muerta y devuelven nutrientes al suelo.
- Algunas viven en nuestro cuerpo y ayudan a digerir: la flora bacteriana.
- Sirven para fabricar yogur, queso y medicamentos.
🍄 Hongos
- También descomponen la materia muerta y devuelven nutrientes.
- Algunos viven en las raíces y ayudan a absorber nutrientes.
- Comemos champiñones; las levaduras hacen el pan; la penicilina (un medicamento) se saca de un hongo.
🌱 Plantas
- Producen el oxígeno que respiran los animales.
- Dan refugio y alimento (hojas, raíces, frutos, tallos).
- Sirven para adornar, como medicina y para obtener madera.
🔵 Componentes SIN vida
También se llaman factores abióticos. No están vivos, pero los seres vivos los aprovechan.
☀️ Sol: es la principal fuente de energía del planeta. Su calor da la temperatura adecuada para la vida y las plantas usan su luz para fabricar su alimento.
💨 Aire: tiene el oxígeno que respiran los animales y el dióxido de carbono que necesitan las plantas. También transporta semillas y mueve los barcos de vela.
💧 Agua: es esencial para la vida. Las plantas la toman del suelo con sus raíces; es el medio donde viven los animales acuáticos. La usamos para bañarnos, cocinar y regar.
🟤 Suelo: da minerales y agua a las plantas. En él viven animales, hongos y bacterias. Sirve para la agricultura, la ganadería y la construcción.
El ser humano también aprovecha el petróleo (gasolina y diésel), el carbón mineral, el gas natural (cocinar y dar calor) y los minerales.
🌵 Plantas según su hábitat
Plantas terrestres: se desarrollan en la tierra. Viven en las costas, los desiertos, las montañas o sobre otras plantas (se llaman epífitas).
Plantas acuáticas: habitan en medios acuáticos como lagos, lagunas y ríos. Necesitan mucha agua en sus raíces.
Las plantas también se clasifican en con flores y sin flores, y según su utilidad: medicinales, alimenticias, ornamentales e industriales.
🍽️ Animales según su alimentación
Herbívoros: comen solo plantas. Ejemplos: la vaca, el caballo, el venado, la mariposa. Tienen muelas planas para triturar vegetales.
Omnívoros: comen plantas y animales. Ejemplos: el cerdo, el pizote, la ardilla y el ser humano. Tienen muelas planas y colmillos.
Carnívoros: comen otros animales. Ejemplos: el jaguar, el cocodrilo, el tiburón. Tienen colmillos grandes y afilados.
- Insectívoros (comen insectos): la rana, el oso hormiguero, algunos murciélagos.
- Carroñeros (comen animales muertos, sin cazarlos): el zopilote.
🐾 Animales según el medio donde viven
Terrestres: nacen, crecen y se reproducen en la tierra (gallinas, gatos). Su cubierta puede ser pelo (monos), plumas (loras) o escamas (serpientes). Se mueven con patas (caminar), alas (volar) o se arrastran (serpientes).
Acuáticos: viven en el agua y no sobreviven fuera (peces, ballenas). Unos en agua salada (delfines) y otros en agua dulce (tilapias). Tienen aletas y cuerpo alargado para nadar.
Anfibios: pasan su vida en hábitats acuáticos y terrestres según la etapa (ranas, salamandras). Ponen huevos en el agua y de adultos son terrestres.
🐸 Ciclo de vida de la rana
- La rana adulta pone sus huevos en el agua.
- Los huevos se alargan y eclosionan.
- Nacen los renacuajos: alargados, con cola, y nadan.
- El renacuajo desarrolla patas.
- Su cola desaparece poco a poco.
- Se convierte otra vez en una rana adulta. 🔁
Lección 4
La violencia y los derechos
🚫 ¿Qué es la violencia?
Violencia: es el irrespeto a la dignidad, a los derechos humanos y a la integridad física de una persona.
Agresor: la persona que comete el acto de violencia (puede ser hombre o mujer, conocido o desconocido).
Víctima: la persona a quien se le provoca un daño o se le obliga a hacer cosas contra su voluntad.
⚠️ Tipos de violencia
- Física: daña el cuerpo (golpes, pellizcos, quemaduras).
- Psicológica: hiere los sentimientos y la autoestima (burlas, mensajes negativos).
- Sexual: obliga a tener contacto físico o a ver/enviar fotos o videos incómodos.
- De género: discrimina por ser hombre o mujer.
- Por edad: hace daño por la edad (a un anciano o a un niño).
🛡️ Cómo prevenir la violencia
- Nunca decir que estás solo en casa.
- No abrir la puerta a desconocidos.
- No subir a un automóvil sin permiso de tus encargados.
- Gritar ¡NO! y correr a un lugar con gente que pueda ayudar.
- No recibir regalos de extraños ni guardar secretos que te incomoden.
- No compartir datos personales por redes sociales.
📞 Denuncia de la violencia
Si pasa algo, hay que pedir ayuda. Estos números deben estar siempre a mano:
- Emergencias: 911
- PANI: 1147
- OIJ: 800 8000 645
- Hospital Nacional de Niños: 2523 3600
- Fundación Ser y Crecer: 2280 6427 · línea "Te Escucho" 2234 9393
❤️ Dignidad humana
Dignidad humana: es el valor que toda persona posee y el derecho a ser libre y respetada. La integridad física es el derecho a no sufrir golpes ni heridas.
La familia es la base de la sociedad y debe dar cariño, alimentación, cuidado y educación.
Nunca hay razones para discriminar a alguien por su religión, enfermedad, color de piel, discapacidad, sexo, edad o apariencia.
🌎 Los derechos humanos
- ONU: todos los países miembros tienen el deber de cuidar los derechos humanos.
- UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia): defiende los derechos de los niños del mundo.
- PANI (Patronato Nacional de la Infancia): vela por los menores de 18 años en Costa Rica.
- Caja Costarricense de Seguro Social: da el derecho a la salud.
- Ministerio de Educación Pública: da el derecho a la educación.